4 ateliers sur l’hiver en Maternelle (PS MS GS)


Publié le 10 décembre 2024

Les journées raccourcissent et l’air devient plus frais. Nous voilà entourés de bonnets, d’écharpes et de traces de pas dans la neige (ou du moins dans les flaques gelées !). Pas de doute, l’hiver est bien là ! ❄

Dans cet article, je te propose de découvrir nos activités sur le thème de l’hiver en Maternelle. À travers 5 ateliers ludiques et éducatifs, les enfants enrichiront leur vocabulaire, développeront leur motricité fine et exprimeront leur créativité.

Ces ateliers sur l’hiver en Maternelle sont pensés pour être faciles à mettre en place et entièrement gratuits. Imprime-les, plastifie-les et utilise-les à volonté ! Chez les Petits Progrès, nous valorisons l’autonomie des enfants, tout en encourageant les moments de complicité : la présence attentive des parents ou des enseignants est toujours un plus !

4 ateliers sur l’hiver en Maternelle (PS MS GS)

Jeu 1 : Les mots de l’hiver ❄

Les mots de l’hiver est un atelier autonome qui permet aux enfants d’explorer et d’enrichir leur vocabulaire sur cette saison à l’aide de différentes étiquettes imagées. Les étiquettes d’hiver sont disponibles dans les trois écritures : capitale (PS-MS), scripte (MS-GS), et cursive (GS-CP). les mots de l'hiver

Matériel :

Âge :

4 à 6 ans.

Compétences travaillées :

Reconnaissance des lettres et apprentissage de l’écriture.

But du jeu :

Avec les étiquettes imagées de l’hiver et les lettres mobiles, les enfants sont invités à réécrire les mots en suivant un modèle ou en autonomie. Laissez-les choisir les étiquettes qui les inspirent et verbalisez avec eux ces mots pour enrichir leur vocabulaire tout en les aidant à associer son et graphie.

Progression suggérée :

Pour favoriser une évolution adaptée aux capacités de chaque enfant :

  1. Commencez avec les lettres capitales.
  2. Passez aux lettres scriptes lorsqu’elles sont maîtrisées.
  3. Proposez ensuite les lettres cursives pour un défi supplémentaire.

Enfin, pour aller plus loin, invitez l’enfant à écrire les mots sur une ardoise pour une expérience plus complète et engageante !

Jeu 2 : Le bonhomme de neige à découper ⛄

Découvrez une activité d’hiver idéale pour développer la motricité fine et la créativité des enfants : Le bonhomme de neige à reconstituer ! À partir de 3 ans, les petits artistes découpent les formes nécessaires (cercles, triangle et chapeau) et réalisent un décor hivernal avec de la peinture : flocons pour les plus jeunes ou glissades pour les grands.

Bonhomme de neige
activité artistique en maternelle sur l’hiver

Enfin, ils assemblent et collent (dans le bon ordre) les éléments pour créer leur bonhomme. Une activité simple, amusante et adaptée à tous les âges pour une belle après-midi de décembre !

Petit rappel :

Niveau : Dés 3 ans

Durée : 30 à 45 minutes de création pour une après-midi d’amusement !

Matériel : 

Pour retrouver toutes les étapes de construction, je te propose de cliquer par ici ou sur l’image du bonhomme de neige ⬅⬅

Jeu 3 : Les bâtonnets de glace 🧊

Découvrez une séquence captivante qui mêle les sciences et les arts: les bâtonnets de glace. À travers deux séances, les enfants exploreront les transformations de l’eau et joueront aux artistes avec des bâtonnets de glaçons colorés.

Lors de la première séance, les enfants observent comment l’eau se transforme en glace sous 0°C grâce à une expérience simple et éducative. La magie opère réellement lors de la deuxième séance : les glaçons colorés deviennent des pinceaux pour créer des œuvres artistiques uniques sur de grandes feuilles. Les couleurs se mélangent à mesure que la glace fond, donnant vie à des tableaux aux nuances étonnantes.Les ateliers sur l'hiver en Maternelle

Niveau : Dès 4 ans

Durée : 2 séances qui ont besoin d’un espacement de minimum 24 heures

Matériel : 

Cette séquence est idéale pour comprendre un phénomène scientifique tout en s’amusant avec des outils artistiques. Cliquez ici (article en cours de création) pour découvrir toutes les étapes !

Jeu 4 : Les puzzles d’hiver 🧩

Les puzzles d’hiver sont un atelier autonome conçu pour développer la motricité fine et le raisonnement logique des enfants, tout en explorant le thème de l’hiver. Cet atelier propose différents modèles de puzzles à imprimer, plastifier et découper, offrant une progression de difficulté adaptée aux capacités des élèves :

  • De 3 à 9 pièces pour les PS
  • De 9 à 45 pièces pour les MS et GS

Matériel :

Pour toi :

Âge :
3 à 6 ans.Les puzzles d'hiver en Maternelle

Compétences travaillées :

  • Coordination œil-main et motricité fine.
  • Résolution de problèmes et réflexion spatiale.
  • Patience et persévérance.

But du jeu :
Assembler les pièces pour reconstituer les images hivernales.

Pourquoi les puzzles en maternelle ?
Les puzzles jouent un rôle essentiel dans le développement des enfants : ils stimulent leur attention, leur raisonnement logique, et leur capacité à se concentrer sur une tâche. Ils favorisent également la coordination motrice, indispensable pour l’écriture future.

Progression et variantes :

  • Commencez avec des puzzles en grandes pièces pour les plus jeunes.
  • Augmentez la difficulté avec des découpes plus complexes ou des pièces plus petites.
  • Combinez plusieurs puzzles pour un défi supplémentaire : mélanger les pièces de deux images similaires pour stimuler la discrimination visuelle.

Une activité ludique et progressive pour travailler la logique et la motricité tout en découvrant l’hiver !

J’espère que tu as aimé ces 4 ateliers sur l’hiver en Maternelle. Tu peux mettre en place ces jeux dans ta classe Maternelle ou chez toi avec tes enfants afin de patienter jusqu’à la venue du père Noël ou des vacances d’hiver.

Si tu souhaites découvrir d’autres saisons travaillées avec mes élèves, je te propose les articles suivants :

➡➡ Les ateliers de l’Automne 🍁 

➡➡ Les ateliers du Printemps 🌸

➡➡ Les ateliers de l’été 🌅

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À propos de Jessica Lefebvre

Jessica est professeure des écoles depuis plusieurs années et spécialisée dans les classes Maternelle. Elle a créé Les Petits Progrès pour aider les parents et les enfants à apprendre autrement la lecture, l’écriture mais aussi le pouvoir de la concentration, le tout avec bienveillance.

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