5 ateliers pour la rentrée en Maternelle (PS-MS-GS)

La cloche sonne, des bruits de pas et des rires d’enfant se font entendre dans le couloir 👟  Tu sais ce que toute cette agitation signifie ? Oui, c’est la rentrée des classes en Maternelle !

Et pour fêter la fin des vacances, je te propose de découvrir un article sur le thème de la rentrée en Maternelle. Tu vas découvrir 5 ateliers pour la rentrée en Maternelle ! Les élèves vont apprendre à reconnaître le matériel scolaire, écrire le vocabulaire sur le thème de la rentrée, une activité de motricité fine et même des lectures sur le thème de l’école. Bref, des activités sur la rentrée en Maternelle afin d’assurer une bonne reprise pour les élèves et l’enseignant.

Mes ateliers pour la rentrée en maternelle sont des jeux gratuits, à imprimer et à plastifier. 🎒 Ils sont simples d’utilisation et ils peuvent être réutilisés autant de fois que l’enfant le désire.

5 ateliers pour la rentrée en Maternelle (PS MS GS)

Jeu 1 : Les mots de la rentrée en Maternelle 🎒

Les mots de la rentrée est un atelier automne qui permettra aux enfants d’approfondir leur vocabulaire sur le matériel disponible dans une classe de Maternelle à l’aide de petites images. Les étiquettes de la rentrée comportent les trois écritures : écriture capitale (PS-MS), écriture scripte (MS-GS) et écriture cursive (GS).

Matériel :

• Les étiquettes de la rentrée dans les trois écritures par ici. A imprimer et plastifier pour pérenniser notre jeu.
• Les lettres en capitales : disponibles par ici

Age : 4 à 6 ans.

Compétences travaillées : Reconnaissance des lettres, écriture.

But du jeu : A l’aide du modèle et des lettres mobiles, les enfants peuvent écrire les mots en rapport avec la rentrée en Maternelle ! Laissez-le choisir les étiquettes de la rentrée qui lui plaise et verbalisez ces étiquettes pour lui faire gagner en vocabulaire.

Deux progressions possibles :

1. Les étiquettes du printemps dans les trois écritures permettent une difficulté grandissante en fonction des réussites de votre enfant. Lorsque votre enfant réussit à écrire les mots à l’aide des lettres capitales, remplacez-les lettres capitales par un alphabet script ou cursif. Si votre enfant en éprouve l’envie, vous pouvez lui demander d’écrire les mots sur une ardoise ou une feuille blanche.
2. La chasse au trésor dans la classe. Lorsque l’élève maîtrise les étiquettes du matériel, demandez-lui d’aller chercher le matériel comme un grand ! Attention, avant d’organiser la chasse au trésor, assure-toi que le matériel est correctement rangé et a une place qui est accessible par l’élève.

Jeu 2: Le découpage de la rentrée ✂

Nous continuons notre tour des ateliers pour la rentrée en Maternelle par une activité de motricité fine : Le découpage (et le collage) !

En Petite-Section, la maîtrise du ciseau est encore difficile, surtout en début d’année. Tu peux modifier les consignes pour qu’elles correspondent à l’activité. Par exemple, en remplaçant l’activité de découpage par une activité de « déchirage de papier » et collage à l’aide d’un adulte.

Matériel :

• • Notre modèle vierge du cartable de la rentrée. A obtenir par ici !
  • Des feuilles colorées
  • Des ciseaux
  • De la colle (j’utilise de la colle en tube dans ma classe)

Age : 3 à 6 ans.

Compétences travaillées : La motricité fine, le découpage, le collage et l’imaginaire.

But du jeu : Découper des petits morceaux de papiers dans le papier coloré. Pour aider, un adulte peut « prédécouper » les feuilles A4 de couleurs.

L’élève découpe des morceaux de papier qu’il colle ensuite sur son cartable afin de le décorer. 

Jeu 3 : Imagier de la rentrée 🖌

Notre imagier de la rentrée permet aux enfants de jouer au Memory. Cette activité aide à développer la mémoire immédiate et la reconnaissance visuelle de plusieurs images qui utilisent les mêmes tonalités de couleurs (ici, le bleu principalement).

Matériel :

• Notre jeu « L’imagier de la rentrée » à télécharger par ici . A imprimer, à plastifier et à découper en étiquettes de jeu. 

Age : 2 à 5 ans.

Compétences travaillées : Reconnaissance visuelle, mémoire et rapidité.

But du jeu : Toutes les cartes sont faces visibles. L’enfant doit les mettre par paires identiques. Le jeu se termine lorsque toutes les paires sont réunies. La difficulté résulte dans des tonalités de couleurs similaires.

Progression possible : Les faces sont retournées. L’élève retourne une à une les cartes pour repérer les jumelles et les mettre ensemble. Si l’enfant se trompe, les deux cartes sont retournées face cachée et le jeu continu. Pour apporter une dimension de défi, il est possible de chronométrer le jeu.

Jeu 4 : La couverture du cahier de vie en maternelle 🎨

Le cahier de vie est un outil indispensable en Maternelle. C’est le cahier qui permet de faire la liaison entre ce qui se passe à l’école et dans les familles des élèves. Personnellement, j’ai peu de cahiers dans ma classe : Un cahier de liaison, un cahier de vie et un cahier d’écriture (pour les GS). Donc, je fais en sorte que la couverture du cahier de vie en maternelle soit précieux dans le regard des enfants.

Voici la référence de cahier de vie que j’utilise :

C’est un cahier de 96 pages (assez pour tenir toute l’année), avec des feuilles de type dessin en format A4 et une couverture robuste. Le cahier peut apparaître un peu cher mais j’investis dans ce modèle car je sais que ce cahier tiendra toute l’année sans difficulté !

J’ai un tel amour pour le cahier de vie en Maternelle que j’ai écris un article : 5 idées de couverture de cahier de vie en maternelle à faire par les élèves ! (à venir très vite !)

C’est une activité artistique qui tourne sur une semaine entière. Je la pratique le plus souvent à la fin du mois de Septembre, avant la première remise des cahiers de vie aux parents.

Jeu 5 : Compter les syllabes

Matériel : 

• Un feutre et une ardoise pour noter le nombre de syllabes
• Nos 120 étiquettes pour dénombrer les syllabes (version complète)

Age : 4 à 6 ans.

Compétence travaillée : La phonologie.

But du jeu :  Compter les syllabes.

L’enfant pioche une étiquette, il trace un rond à chaque syllabe qu’il prononce. Il compte le nombre de syllabes grâce à son tracé. Par exemple : Pour le mot « CI-SEAUX », l’enfant tracera deux ronds et il sera capable de dire que ce mot est constitué de deux syllabes.

Progressions possibles du jeu :

Pour continuer de faire évoluer ce jeu, je te conseille de varier les mots à découper en syllabes. C’est pour cette raison que je te propose de télécharger nos 120 étiquettes pour dénombrer les syllabes.

Mais tu peux aussi faire varier : le matériel utilisé (jetons, feutre, taper dans les mains…) ou le temps de jeu.

Jeu 6 : Les livres sur la rentrée (bonus)

Pour conclure notre périple dans les ateliers pour la rentrée en Maternelle, je te propose de découvrir (ou re-découvrir) mes livres préférés de la rentrée par ici !

Ces albums de jeunesse permettent d’aborder le thème de la rentrée sous différents angles : les émotions (fortes le jour de la rentrée !), l’organisation d’une école ou juste remarquer que mêmes leurs héros préférés vont à l’école.

J’espère que ces 5 ateliers pour la rentrée en Maternelle vous ont plu. Tu peux piocher les activités sur la rentrée en maternelle que tu préfères, tu peux aussi me partager tes ateliers préférés ! J’adore toujours autant vous lire ! 💌